故事教学在小学英语教学中的探索

• 作者: 石维维
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 故事教学 学习英语 小学生 故事教学法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

从传统上看,教师教授英语的方法比较单调,不能帮助孩子对英语学习消化,故事教学法的出现为这一问题的解决提供了可能。一、故事教学的缘由激发孩子主动学习英语的动机。学习语言通常比较单调,如果教学过程中学生不主动参与,便会让课堂效果大打折扣,传统上的教授便是如此。故事教学法就可以很好地以学生兴趣为出发点,方便教师铺垫教授内容,帮助孩子迅速进入学习场景,帮助孩子做到情景互换,最终让孩子明确目标、主动学习英语。提升孩子综合运用语言的能力。

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1	石维维		2	1	1.0	1.0