以班级岗位建设为载体,促进学生行为养成

• 作者: 唐红
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 班会课 班集体建设 岗位实践 作业本 学生行为 班级生活 班级建设 岗位评价
• 年，卷（期）: xdjxb,（20）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

班级岗位是指根据班级管理与班集体建设的实际需求,设置若干目标明确、任务清晰的岗位。通常,班级中每个学生都有相应的岗位,在岗位上担负起相应的责任。班级岗位建设涵盖班级生活的方方面面,组成学生自主管理的班级网络,它对学生的社会性发展和行为养成具有重要作用。近年来,我依托班级岗位建设,通过岗位的设置、实践与评价来促进学生行为规范的养成。

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1	唐红		3	0	0.0	0.0