巧问促思,妙问生彩——谈小学数学课堂的有效提问

• 作者: 沈艳
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 问题 小学数学 课堂
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

问题的"问"和"题"都是课堂教学的核心部分,在小学数学课堂中,教师要善于结合"题"开启"问"之旅,题不仅符合教学内容,更能符合学生的能力生长、思维递进,而问更能体现教师的教学机智与专业素养,让教师的教更好地服务于学生的学,促进学生核心素养的落地.笔者借此文,结合课堂中的有效提问案例,阐述自己的部分观点和做法,以此抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈艳		6	2	1.0	1.0