小学语文生活化教学研究

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文综合能力 实际生活经验 生活化的教学 生活化教学研究 学生的学习 情境 知识点
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学语文课堂教学中采用生活化的教学情境,能够有效的提升学生对于知识点的掌握能力,让学生将学习到的知识点联系自己在生活中的实际生活经验,有效的提升学生的学习效率,提升学生的语文综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高燕		5	0	0.0	0.0