仿写有模子,习作有样子——小学语文习作中"模仿"的妙用

• 作者: 戴娅
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 写作教学 仿写训练
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 129,131
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的写作教学中,教师采用的写作教学模式有很多,其中让学生通过仿写进行写作的练习是一种常用的方式,通过仿写能够让学生吸取好的词句,让学生的词汇量与表达方式扩展,在一定程度上提高作文水平.本文将针对小学作文的教学,探究仿写在教学之中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴娅		7	26	1.0	5.0