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摘要:
临床的基本技能是优秀教师所必须具备的较为实用性的技巧.对当前技能培训中出现的问题并提出以下几方面的调整,比如对教育方法进行改革,采用多种临床教学模式,注重人文素质教育,提高教师教学水平,完善教学考核机制.进一步提升优秀医师的临床技能,培养满足社会需要的医学人才[1].
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文献信息
篇名 卓越医师培养模式下临床技能培训策略探究
来源期刊 医学食疗与健康 学科 医学
关键词 卓越医师 临床技能 培训策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 卫生事业管理与预防医学
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号 R-4
字数 1903字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭远琼 重庆市铜梁区人民医院科教科 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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卓越医师
临床技能
培训策略
研究起点
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医学食疗与健康
半月刊
2096-5249
43-1545/R
大32开
湖南省长沙市雨花区韶山中路488号融科三万英尺8栋2214室
42-206
2003
chi
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