谈如何激发智障儿童的学习动机

• 作者: 罗婷婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 智障儿童 学习动机 个体差异
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

引导和满足特殊儿童的特殊需要,激发他们的学习动机,培养他们自主学习的能力是特殊教育的大前提.因此,开发智障儿童的潜能应首先培养智障儿童的学习动机,只有这样,才能引发智障儿童学习活动的原动力,只有他们具备了较稳定的学习动机,才能保证学习的持续性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婷婷		5	0	0.0	0.0