试论在课堂教学中如何创设问题情境

• 作者: 陈强
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 设置疑问 引导学习 以情引趣
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

"发明千千万,起点在一问",发问是动脑的结果,是学生求知欲、好奇心的流露.这种求索性的心理倾向,有力的推动学生不断地带着疑问去学习、去思考、去探索.因此,在课堂上教师不仅要提出启发性的有效发问,还要注重创设机会让学生发问,鼓励学生勇于探索,敢于发表不同意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强		14	22	3.0	4.0