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摘要:
小学综合实践活动是基础教育改革的重点,论文针对其主题的设计与实施进行了分析.在综合实践活动主题的设计是要做到和小学生生活实际的关联,其内容是社会、自然与科技,同时要强化学生的主体性地位.在综合实践活动主题实施的过程中强化教师的作用,注重和社会及课程的关联,这样才能更好地发挥小学综合实践活动在促进小学生全面发展中的重要作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学综合实践活动主题的设计与实施
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学综合实践活动 主题设计 活动实施
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 2851字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙卓儒 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践活动
主题设计
活动实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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