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摘要:
随着哈尔滨市基础教育均衡发展战略的全面铺开,'王媛校长发展共同体'(以下简称'共同体')应运而生。自2018年6月成立以来,'共同体'立足课题带动,从专家引领、交流展示、课堂示范等多纬度入手,通过横向联动、纵向交流等途径,不断丰富'共同体'的工作内涵,为拉动区域教育的优质均衡发展而不懈努力。聚焦领导力,校际协同谋均衡。
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文献信息
篇名 王媛校长发展共同体 突破校际壁垒,提升校长领导力
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 校长领导力 优质均衡发展
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G637.1
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校长领导力
优质均衡发展
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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