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摘要:
产出导向法包括教学理念、教学假设和教学流程3个方面,人们基于该教学理念把英语课堂分为了输出驱动、输入促成和多位评价3个流程,以输出促进输入,再由输入带动输出,对传统教学模式进行了变革。
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实践教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 产出导向法指导下的英语课堂实践
来源期刊 旅游纵览(下半月) 学科 文学
关键词 英语课堂 因果关系 关系词 POA 翻译教师 教学理念 输出任务 产出导向法 输出驱动 教学假设 过渡词
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-230
页数 1页 分类号 H319.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧娜 青岛理工大学琴岛学院 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
因果关系
关系词
POA
翻译教师
教学理念
输出任务
产出导向法
输出驱动
教学假设
过渡词
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
旅游纵览(下半月)
月刊
1004-3292
13-1138/K
16开
河北省秦皇岛经济技术开发区峨眉山路9号金
2011
chi
出版文献量(篇)
5381
总下载数(次)
48
总被引数(次)
22101
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