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浅谈小学美术课堂教学的有效性
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摘要：
随着社会的不断发展,教育改革的不断推进,小学美术教育作为素质教育不可缺少的一部分,逐步受到教育部门的重视,但真正要把小学美术课上好,仍需要多方面的配合和完善。本文就小学美术课堂教学的有效性做以下分析。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈小学美术课堂教学的有效性 | ||
| 来源期刊 | 好家长 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学美术 有效性 生活化 评价体系 | ||
| 年，卷（期） | hjc_2019,（56） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 218-218 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.75 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
有效性
生活化
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期刊影响力
好家长
主办单位：
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期：
半周刊
ISSN：
1009-8569
CN：
32-1616/G0
开本：
16开
出版地：
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号：
28-246 28-231
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
19239
总下载数（次）
130
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