现代职教体系视域下中高职语文课程衔接研究

• 作者: 曾锦华
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 现代职教体系 中高职教育 中高职衔接教育 课程衔接 高职语文课程 有效衔接 教学目标 衔接研究
• 年，卷（期）: gdjyzj_2019,（11）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

经过多年的探索和实践,再加上中国历史、文化因素的影响,近几年中高职衔接教育得到了很大发展。中国的中高职衔接教育模式包含的内容十分多,如招生制度、学制、教学目标、专业设置、课程衔接等。从衔接的内涵上说,课程衔接是重头戏,也是中高职教育有效衔接的核心问题。课程衔接有专业课程衔接和公共课程衔接,而中高职语文课程衔接则是中高职公共课程衔接的重要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾锦华		10	15	3.0	3.0