初中英语朗读教学

• 作者: 何兴太
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 朗读教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0044-0044
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为了紧跟时代步伐,适应社会带来的变化,我们必须坚定不移的推进英语教学工作。虽然在新课改的要求下,英语教学受到极大的促进,教学质量也不断提高,但英语在“说”这一方面的教学仍不理想,学生在实际生活中仍不能灵活应用。因此,教师要加强学生对英语综合运用的能力,通过朗读英语的教学模式培养学生的英语思维、英语语感,从而促进学生全方位发展。

作者信息

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1	何兴太		1	0	0.0	0.0