大学生慕课学习满意度的影响机制研究

• 作者: 郭丽君
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课学习 师生关系 学习满意度 社会认知理论 满意度影响因素 知识获取 问题解决能力 数据获取
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、问题提出其一,对慕课学习满意度影响因素及其作用大小的探讨.其二,对慕课学习满意度影响因素的作用机制研究.本文以学习满意度作为大学慕课质量水平表征,结合信息系统成功理论和社会认知理论,提出大学生慕课学习满意度的影响因素及作用机制模型.二、研究设计1.问卷设计.本文从知识获取、思维方式、问题解决能力、同伴关系、师生关系等5个维度来反映用户的学习满意度。2.数据获取。