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摘要:
在小学低年级数学教学工作中,如何利用游戏教学来进行课堂的教学工作,是任课教师应该去研究和探讨的重点.因为低年级的学生的身体和心理发育还没有完全成熟,对于学习的动力主要来自于老师家长的督促与个人的兴趣.因此,在这种情况下,我们就应该从学生的兴趣为出发点,将教学的内容运用游戏的方法来体现,让学生在玩乐中获取知识,全面提高学生的数学成绩.
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小学
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小学低年级数学游戏教学策略探讨
小学低年级
数学
游戏教学
策略
试论游戏激活教学在低年级数学教学中的价值体现
低年级
数学教学
游戏教学
特点
教育价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 游戏教学在小学低年级数学教学中的应用研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 游戏教学 低年级数学 教学应用
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2270字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏教学
低年级数学
教学应用
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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