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摘要:
为编制中学生关爱品质量表,对广东省广州市第三中学2351名中学生施测,对全部有效数据进行信度检验,同时对一半样本数据使用SPSS进行探索性因素分析,对另一半样本数据进行验证性因素分析.结果:探索性因素分析得出六因素结构,为交往特征、关爱特征、个人品质、性格特征、道德要求、奉献精神.信度和验证性因素分析结果基本符合测量学的要求.结论:中学生关爱品质量表能够为中学生关爱品质的测量提供一定的实证数据.
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文献信息
篇名 中学生关爱品质量表的编制
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 中学生关爱品质 探索性因素分析 结构性因素分析
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号 G44
字数 2219字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.22.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晋艳 华南师范大学心理学院 2 0 0.0 0.0
2 陆茵茵 1 0 0.0 0.0
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中学生关爱品质
探索性因素分析
结构性因素分析
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中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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