浅议高职学习困难学生学习心理障碍

• 作者: 伍慧式 胡江东
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理障碍 对策 高职学生
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆培德
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 4257字
• 语种: 中文

摘要

学习是一个智力和非智力因素综合作用的过程,浅议高职学生在学习过程中心理障碍的表现及影响因素,从教育学的角度提出了相应的解决措施,如提高学生自身学习的主动性及自信心、优化学生学习环境等,以期消除或减少学生学习心理障碍,提高高职学生的学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡江东		4	1	1.0	1.0
2	伍慧式		1	0	0.0	0.0