艺术教育的整体性认识与创造思维的探索研究

• 作者: 许雪妮
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术教育 艺术思维 探索 创新
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术交流
• 页码范围: 166-167,170
• 页数: 3页
• 分类号: J0-05
• 字数: 3117字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断的进步,人们生活水平的提高,人们对欣赏美、发现美、追求美的要求也更加多样化,从而使人们对艺术教育提出了新的要求和新的使命.艺术教育对我们教育事业起着举足轻重的作用,可以提高学生的审美能力、鉴赏能力、艺术修养能力.艺术教育是一种慢艺术,一种正面的引导力,引领学生求真、向善、至美.学生对艺术的认识也是无止境的,在生活中总有新的东西尚待发现,面对伟大的艺术作品,可以打开孩子的心扉,丰富其内心精神世界,捕捉每一个暗示,感受每一种内在的和谐.所以,我们必须正确认识艺术教育,发散孩子艺术思维,用创新和探索的精神开创艺术未来的新局面,才能使艺术教育价值充分展示出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许雪妮	曲阜师范大学美术学院	2	4	1.0	2.0