基于核心素养的小学低年级写话教学分析

• 作者: 何连霞
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学低年级写话教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

核心素养是新课程标准改革中所提出的一个新的概念,核心素养的提出综合了各个学科的学科性质、育人功能、学生培养标准等方面的内容,最终成果就是每一个学科教学培养的重点和学生应当具有的能力。小学低年级写话教学是为中高年级语文写作打基础的关键时期,必须引起教师的重视,注意激发小学生对写话的兴趣,注意培养小学生正确的写话习惯,培养小学生的核心素养,为小学生的未来发展奠基。本文针对核心素养下的小学低年级写话教学方式方法展开分析和探讨,希望可以为提高低年级小学生语文水平提供一些参考。

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1	何连霞		1	0	0.0	0.0