新工科背景下地矿类高校同声传译实验室建设的探究与实践

• 作者: 喻鑫
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 OBE 同声传译 实验室建设
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G525

摘要

将OBE(OutcomesBasedEducation)理念融入地矿类高校英语教学,使英语教学以学生的毕业要求为导向,确定最终学习成果,构建与专业学习及职场需求相结合的课程体系;而大学英语教学中的英语翻转课堂,在授课形式及其内涵都与OBE倡导的理念高度契合,同声传译教学和训练作为其非常重要的教学手段,对地矿类高校应用型工程技术人才外语素质的培养,具有很强的促进作用。因此,加强同声传译实验室软、硬件建设,增加同声传译实验室质量,精细口译授课和训练方式,提升同声传译实验室使用率,是地矿类高校在新工科背景下对工程技术应用型人才外语素质培养的重要措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻鑫	西安科技大学人文与外国语学院	6	0	0.0	0.0