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摘要:
以治班前测为窗口,把学生岗位设置作为改革的目标和方向.通过按需设岗、自主寻岗、适时轮岗、及时评岗等方式,进而为学生打造合适的岗位.在实践锻炼、展示沟通中,挖掘学生的潜能,实现主动认识自己、主动发展自己,最终不仅要"成事",更为可贵的是还要"成人".
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文献信息
篇名 依托治班前测优化小学学生岗位设置
来源期刊 新智慧 学科
关键词 治班前测 小学学生 岗位设置
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1901字 语种 中文
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1 徐娅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
治班前测
小学学生
岗位设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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