谈小学低年级数学生活化教学的有效策略

• 作者: 郭萍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学低年级 数学教学 生活化
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门实践应用性比较强的学科,在我们的生活中处处可以发现数学、运用数学.小学一二年级阶段正是学生刚刚接触数学的时期,因此在这个时期培养学生学习数学的兴趣是非常必要的.教师在小学数学教学中选取生活化的素材、运用生活化的教学方式,让学生感受到数学就在我们身边,可以充分调动学生的积极性,给予学生强烈的熟悉感,进而让学生自觉地投入到数学学习中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭萍		4	3	1.0	1.0