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摘要:
为了适应信息社会的发展,大学生需要掌握基本的信息技术技能和知识体系,理清信息技术的知识点可以改善大学信息技术基础课程的教学效果.本文结合当前信息时代的信息技术知识需要,分析了对大学生信息技术技能的基本要求,总结了大学信息技术课程的知识体系,从而为完善信息技术基础课程的培养方案提供依据.并以该知识体系为依据,按照知识模块分析了大学信息技术基础课程的关键知识点,以便为信息技术课程的课堂教学设计提供一种优化手段.
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文献信息
篇名 大学信息技术基础课程知识点研究
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 信息技术基础课程 信息技术技能 信息技术基本概念 教学设计优化
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 信息技术管理
研究方向 页码范围 186-188
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 3727字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.17.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雁 乐山师范学院计算机科学学院 14 12 2.0 2.0
2 刘才铭 乐山师范学院计算机科学学院 27 42 3.0 4.0
3 魏冬梅 乐山师范学院计算机科学学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术基础课程
信息技术技能
信息技术基本概念
教学设计优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
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45
总被引数(次)
3182
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