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摘要:
针对学前教育"小学化"成因进行分析,突出表现在社会就业压力增加,家长急于开发孩子智力;幼儿教育环境不佳,跟风攀比问题越发严重等方面,且结合学前教育的要求与幼儿身心特点,提出学前教育的具体发展对策.为幼儿营造一个良好的学习环境,促进幼儿的健康成长.
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文献信息
篇名 学前教育"小学化"成因及其对策分析
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 学前教育 "小学化"成因 对策
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高欢 河北省唐山市乐亭县汀流河镇中心幼儿园 3 2 1.0 1.0
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学前教育
"小学化"成因
对策
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