巧用数学思维导图培养小学生思维能力

• 作者: 王金乾
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思维导图 培养小学生 思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在教育教学的过程中,小学数学对学生的思维发展具有极其重要的影响,通过思维导图可以将原本抽象的数学知识以图表、文字等形式表达出来,这有助于提高学生理解和掌握的质量,帮助学生更好的理解和掌握知识之间的联系,明确各个知识点之间的关系。这样一来在教学的过程之中学生的独立性和自主性以及教师的引导作用都可以得到更好的尊重。科学研究表明,学生对视觉内容的记忆效率相对来说会更高,思维导图通过线条、文字还有图像等各种视觉内容帮助学生更好的进行相关概念的学习,这大大提高了数学教学的直观性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金乾	习水县程寨镇中心小学	1	0	0.0	0.0