以兴趣激发为导向的动物遗传学课程教学改革探讨

• 作者: 刘满清 张细权 罗文 聂庆华
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 动物遗传学 兴趣激发 案例式教学 微信公众号 微信讨论组
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 农业管理· 农业教育
• 页码范围: 275-277
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3697字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.14.082

摘要

动物遗传学作为动物科学专业的一门专业基础课,理论性较强,许多概念和定律较为抽象,降低学生学习的兴趣.为提升学生对动物遗传学课程的学习兴趣,提高学习效率,通过组织学生参与科研课题、组织专题汇报和讨论、组织课堂辩论、加入素材和案例式教学方式、开通动物遗传学课程微信公众号和微信讨论组进行课后辅导等措施,激发了学生对该课程的兴趣,并取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂庆华	华南农业大学动物科学学院	46	386	13.0	18.0
2	罗文	华南农业大学动物科学学院	10	11	2.0	2.0
3	张细权	华南农业大学动物科学学院	109	1363	19.0	31.0
4	刘满清	华南农业大学动物科学学院	12	29	4.0	5.0