跨专科LBL结合CBL在内科专硕研究生住培教学中的效果探索

• 作者: 帅宗文 张培 张磊 李霂 葛健
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 专业型硕士研究生 跨学科知识 LBL CBL 住院医师规范化培训
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 1534-1537
• 页数: 4页
• 分类号: R643
• 字数: 2784字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2019.12.036

摘要

目的 调查内科专硕研究生住培教学过程中的潜在不足,初步探索跨专科LBL结合CBL的干预效果.方法 随机选择2015级专硕研究生住院医师规范化学员(专硕学员)30名,对比调查住培教学开始及中期的学习状态及专业技能变化.针对发现的涉及多专科能力提升的问题,另随机选择的30名2016级专硕研究生,采用LBL系统提高跨专科理论水平,结合内科大查房的CBL将跨专科系统理论转化为临床实践能力.比较两届专硕学员组内前后及组间的观察指标变化.结果 专硕研究生的学习积极性及主要业务能力经住培教学明显提升,但需重视其跨专科临床能力培养,针对性LBL结合CBL能有效提升专硕学员的各项观察指标.结论 跨专科知识的LBL结合CBL有益于提升专硕研究生的学习积极性和专业技能水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊	安徽医科大学第一附属医院消化内科	138	1347	20.0	30.0
2	葛健	安徽医科大学第一附属医院血液内科	20	109	5.0	10.0
3	帅宗文	安徽医科大学第一附属医院风湿免疫科	55	258	9.0	13.0
4	张培	安徽医科大学第一附属医院肾内科	16	151	7.0	12.0
5	李霂	安徽医科大学第一附属医院风湿免疫科	7	12	1.0	3.0