PBL结合CBL教学法在专业型研究生培训中的应用

• 作者: 吴昊 夏宣平 蔡振寨 薛战雄
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 住院医师 PBL教学 CBL教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G713
• 字数: 2957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.08.019

摘要

目的 PBL结合CBL教学法在专业型研究生住院医师规范化培训中的应用效果.方法 专业型硕士研究生共68人,随机分为试验组(n=34)及传统教学组(n=34).试验组采用PBL结合CBL教学法,传统教学组采取教师授课方式进行,为期3个月.轮转结束后,比较两组出科考核成绩.结果 试验组理论考试及临床考核成绩均高于传统教学组,且问卷调查分析结果提示绝大多数学生对新教学方法持积极态度.结论 PBL结合CBL教学法在专业型研究生住院医师规范化培训中效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴昊	温州医科大学附属第二医院消化内科	19	31	4.0	5.0
5	夏宣平	温州医科大学附属第二医院消化内科	19	48	3.0	6.0
9	薛战雄	温州医科大学附属第二医院消化内科	32	88	5.0	8.0
13	蔡振寨	温州医科大学附属第二医院消化内科	18	40	3.0	5.0