CBL结合PBL教学法在超声科社区医师培训中的应用

• 作者: 于蕾 李建国 芦宁 路阳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: CBL教学法 PBL教学法 超声 社区医师
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: CME实践
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2013.10.001

摘要

目的 探讨CBL结合PBL教学法在超声科基地医师培训中的应用价值.方法 58名基地医师分为两组,随机分配,29名为实验组,29名为对照组,分别采用CBL与PBL相结合的教学方式和传统教学方式,培训后通过笔试、面试及操作等考核对教学效果进行评价.结果 实验组在超声专业知识、临床思维考核中成绩明显高于对照组(P＜0.05).结论 CBL结合PBL教学法优于普通教学法,是目前医学教育改革的趋势之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建国	北京大学人民医院超声科	128	1389	21.0	31.0
2	路阳	北京大学人民医院继续教育处	36	184	8.0	12.0
3	芦宁	北京大学人民医院继续教育处	13	39	3.0	6.0
4	于蕾	北京大学人民医院超声科	29	219	8.0	14.0