CBL结合CP教学法在风湿科专科医师培训中的应用

• 作者: 万伟 徐茂锦 徐霞 赵东宝
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 临床路径 风湿科 专科医师
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 2054-2056
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.13.045

摘要

目的 改革风湿学教学模式,突出风湿科专科医师学员的主体地位和教员的主导作用,建立新型风湿科专科医师教学组织形式和教学流程.方法 选取在该院风湿科进行专科医师培训的学员,分为研究组和对照组,各5名,分别采用案例教学(CBL)结合临床路径(CP)教学法和传统教学法.重点选取风湿科常见病作为教学内容授课,课程结束后2组采用相同的方式进行考核,理论知识与病例分析采用笔试形式完成,临床操作为现场考试评分.结果 研究组学员掌握风湿科专科基础知识获得的分数较对照组更高,病例分析题考分也显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).但2组在临床技能方面得分差别不明显.结论 CBL结合CP教学法可让风湿科专科医师更多更好地掌握专科知识,可促进其临床思维能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵东宝	海军军医大学附属长海医院风湿免疫科	21	21	2.0	3.0
2	徐茂锦	海军军医大学附属长海医院内科教研室	25	27	3.0	3.0
3	徐霞	海军军医大学附属长海医院风湿免疫科	6	6	2.0	2.0
4	万伟	海军军医大学附属长海医院风湿免疫科	9	6	2.0	2.0