LBL结合CBL教学模式在骨外科教学中的探索

• 作者: 张意志 毛海青
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 骨外科学 教学方法 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: R65
• 字数: 3922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.01.27

摘要

随着医学教育事业的飞速发展,教学模式的改革成为当前高校教育改革的重点内容.针对传统教学法的不足,探索将LBL结合CBL的双轨教学模式引入骨外科教学实践,在系统传授理论知识的同时,激发学生学习的积极性和主动性,培养自主学习和临床思维能力,提高骨外科教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛海青	苏州大学附属第一医院骨科	33	159	8.0	11.0
2	张意志	苏州大学临床医学一系外科学教研室	7	34	3.0	5.0