《综合英语》教学中语言逻辑思维能力的培养

• 作者: 黄相会
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维能力 语义引力 语义密度 综合英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 语言学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4399字
• 语种: 中文

摘要

语义引力和语义密度的强弱变化为教师指导学生识解语篇语义的发展规律和促成学生累积式知识建构提供了一个有效的视角.《综合英语》教学中,教师可以运用语义引力和语义密度的变化从词汇功能、句子段落逻辑关系、话题含义和语篇结构三个层面去分析语言逻辑以培养学生的语言逻辑思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄相会	四川外国语大学成都学院	7	1	1.0	1.0