小学数学课堂教学中学生的思维能力培养策略

• 作者: 卫元龙
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 教学方式 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 172
• 页数: 1页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.06.150

摘要

当前我国正处在教学改革的重要阶段,尤其小学教学阶段作为学生成长的关键期,而数学学科作为小学教学中基础性学科,要不断提升数学教学质量,需要注重不断提升学生的学习技能,帮助学生打好数学学习的基础.因此教师在实际教学过程中,要注重结合数学学科的特点,积极培养学生的思维能力,帮助学生建立数学逻辑思维,只有这样才能够更好的提升学生的数学学习效率,不断促进学生今后的发展.本文就对小学数学教学中学生数学思维能力的培养进行分析和探究,希望能够不断提升小学数学教学的效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卫元龙		1	1	1.0	1.0