化工学科新工科建设的"德国模式"思考

• 作者: 严静 何禄英 戴亚芬 李辉 高家俊
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工学科 新工科 工程教育
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

工程教育在我国高等教育中占有重要地位,而新的经济发展则对"新工科"提出了具体需求.化工专业属于传统的工科学科,对促进我国化工产业的发展起着重要的支撑作用.针对目前高校化工学科专业设置普遍陈旧、 学生学习兴趣不足等问题,提出借鉴德国工科教学模式,从课程设置、 授课方式、 考核方式以及毕业论文等方面提出初步的改革思路,为推动化工学科"新工科"建设做出探索和贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严静	武汉工程大学化工与制药学院	3	5	1.0	2.0
2	何禄英	武汉工程大学化工与制药学院	8	6	2.0	2.0
3	戴亚芬	武汉工程大学化工与制药学院	3	0	0.0	0.0
4	李辉	武汉工程大学化工与制药学院	8	29	3.0	5.0
5	高家俊	武汉工程大学化工与制药学院	2	0	0.0	0.0