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摘要:
随着新课改全面推进,小学语文教与学提出了全新要求,综合性学习已成为语文课堂教学的重要领域。教师要全面深入、反思分析、总结提升语文理论与实践教学,引领、指导学生综合学习语文学科,持续完善语文知识体系的同时发展语文综合素质。因此,本文从体验式作文角度出发,多层次探讨了构建有效的小学语文综合性学习体系策略。
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文献信息
篇名 构建有效的小学语文综合性学习体系策略探讨
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 综合性学习体系
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G622
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小学语文
综合性学习体系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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