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摘要:
随着现代信息化设备、网络平台的不断完善,信息化教学手段在一体化翻转课堂中的应用越来越普遍.一体化翻转课堂需要教师利用网络教学平台、电脑、教室白板、手机等信息化工具为课堂服务.通过一体化翻转课堂教学,培养学生思考问题、解决问题的职业意识,培养学生综合职业能力.本文就基于工学结合一体化翻转课堂教学进行实践探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于工学结合一体化的翻转课堂教学实践浅谈
来源期刊 职业 学科
关键词 一体化 翻转课堂 网络教学平台
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号
字数 3400字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林连宗 4 3 1.0 1.0
2 贾羽男 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
一体化
翻转课堂
网络教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
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