融入生活教育,让小学语文课堂回归儿童本真

• 作者: 陈红美
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 小学语文 儿童本真
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

相较于其他学科,语文课程有着得天独厚的人文性和工具性特点。通过在小学语文课堂中融入生活教育,不仅可以让学生有更多表达自己想法的机会,而且还能够将他们的学习积极性调动起来,彰显出小学语文教育的本真价值。

作者信息

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1	陈红美		1	0	0.0	0.0