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面向STEAM教育的小学Scratch创意编程教材设计研究
面向STEAM教育的小学Scratch创意编程教材设计研究
作者:
李健欣
梁可欣
梁晓燕
郭婷婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM教育
SCRATCH
课程系统
教育理念
教材开发
摘要:
编程教育作为培养信息时代社会个体基本素养的重要途径,在全球范围内得到了高度重视与广泛普及。而Scratch作为一款面向青少年的图形化编程工具,简单易学,能够很好地综合应用各学科知识进行项目教学。因此基于小学编程教材现状,理论基础与开发原则等方面的分析,进行了以STEAM教育理念为指导,小学Scratch创意编程教材设计的研究。以解决当前我国小学课程大都采用分学科教学,缺少将各学科知识整合的综合性课程等问题。
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内容分析
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文献信息
篇名
面向STEAM教育的小学Scratch创意编程教材设计研究
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
教育
关键词
STEAM教育
SCRATCH
课程系统
教育理念
教材开发
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
120-122
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
梁晓燕
4
8
2.0
2.0
2
李健欣
2
3
1.0
1.0
3
郭婷婷
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二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
STEAM教育
SCRATCH
课程系统
教育理念
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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0
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