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摘要:
微课作为新课改下广泛应用的新型教学模式,在实施过程中也取得了良好的教学效果。教师在实际教学中积极应用微课教学,以此实现高中英语写作教学的创新发展。本文就针对微课在高中英语应用文写作教学中的应用进行详细分析和探究。
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文献信息
篇名 微课在高中英语写作教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中英语 应用文 写作 微课
年,卷(期) jxjyzhb-c_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.41
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1 杨瑞芳 4 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
应用文
写作
微课
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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