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摘要:
目的 建立较为完善的真实情境下临床专科护理技术微课群网络平台,探讨其在妇产科护理学教学中的应用.方法 建立包含内外妇儿和急危重症护理学5门临床护理课程的专科护理操作微课群资源库及网络平台;将山东省某本科院校2016级护理学专业本科生分为实验组和对照组.对照组(208名)采用传统教学模式,观察组(212名)应用微课群网络平台进行妇产科护理学的教学.比较两组理论和操作考试成绩以及观察组护生对微课网络平台的态度.结果 观察组理论、操作考试成绩显著高于对照组(均P<0.01),观察组89.15%的护生喜欢微课这种授课方式,86.79%的护生希望将微课应用于其他临床课程.结论 将真实情境下临床专科护理技术微课群网络平台应用于教学中,可有效提高教学效果.
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文献信息
篇名 临床专科护理技术微课群网络平台的建设及应用
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 妇产科护理 微课 专科护理 护理技术 网络平台 护理教学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 重点关注——护理教育专题
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 R47|G431
字数 4278字 语种 中文
DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2019.23.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 山东中医药大学护理学院 77 187 6.0 10.0
2 李燕 山东中医药大学护理学院 22 100 6.0 9.0
3 宋洁 山东中医药大学护理学院 64 388 11.0 17.0
4 王业青 山东中医药大学护理学院 13 19 2.0 3.0
5 刘金凤 山东中医药大学护理学院 13 85 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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专科护理
护理技术
网络平台
护理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
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