跨学科视域下的STEAM教育对音乐教育的启示探究

• 作者: 张萌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 跨学科 STEAM教育 音乐教育
• 年，卷（期）: 2019,（49）
• 所属期刊栏目: 专题研究与前沿科技
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 161字
• 语种: 中文

摘要

STEAM教育是一种注重实践的超学科教育理念,区别于传统单学科、重书本的教育方式,满足社会对综合型人才的需求.本文基于跨学科视域,分析STEAM教育,探究其对音乐教育的启示,旨在为教育工作者提供教学新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萌		2	0	0.0	0.0