聚焦内涵,让古诗词教学走得更远

• 作者: 王金炼
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词教学 能不忆江南 王崧舟 张继之 引导学生 核心意象 白居易
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

网上有个段子,说的是读诗与不读诗的区别:当你开心时,你可以说'春风得意马蹄疾,一日看尽长安花'而不是只会'哈哈哈哈哈哈哈';当看到天边飞鸟时,你可以说'落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色'而不是'哇,好多鸟'……玩笑虽然'扎心',但诗歌尤其是古典诗词的言语雅致、意蕴丰盈却凸显得淋漓尽致。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在三个学段都对古诗词的学习提出要求。第一学段'诵读浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美',第二学段'诵读优秀诗文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金炼		4	0	0.0	0.0