研究如何提高小学语文阅读教学的有效性

• 作者: 金学刚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 字数: 4650字
• 语种: 中文

摘要

当前教育工作应经成为一项重要的工作,语文是我国民族文化的体现,可以提高学生的情感,可以促使学生的思想知识境界的提高,增强学生思维能力的一门重要的学科.随着小学语文阅读教学新课改的进行,当前的阅读教学的方法已经不能满足语文阅读教学的需求,现今在小学语文课程的阅读教学过程中,教师和学生花费了大量的精力和时间,但是却没有得到很好的阅读教学效果,小学语文阅读教学中有效性缺失已经成为一个重要的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金学刚		3	0	0.0	0.0