"行动导向"教学模式在数控编程理论教学中的应用

• 作者: 孙毅 郭德宪
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 行动导向 数控编程 理论教学 仿真软件
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 3310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9573.2019.01.041

摘要

在数控编程的理论教学中,以学生为主体、教师为主导,"以行动为导向,任务为支撑"的"行动导向"教学模式,适用于中等职业学校学生自身发展的特点;"行动"式的理论教学模式能有效激发学生自主学习的能力,提高课堂教学质量,实现学生综合能力的有效提升,是中等职业院校教学改革的一种新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙毅		1	1	1.0	1.0
2	郭德宪		1	1	1.0	1.0