浅析图式理论在高中英语听力教学中的应用

• 作者: 潘彬彬
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 英语听力 图式理论
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H311
• 字数: 1504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.113

摘要

本文以现阶段高中生在听力答题中所面临的问题为背景,分析高中英语听力教学中运用图式理论强化听力教学效果,提升学生听力水平的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘彬彬		2	0	0.0	0.0