提高高中英语"后进生"成绩的途径探索

• 作者: 胡平
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 后进生 新概念英语 背诵 兴趣 信心
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 文化交流
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2019.19.080

摘要

很多高中生英语基础差,上课听不懂,学习没信心,对英语没兴趣.该文从实际出发,利用学生零碎时间,强调诵读、自学和教师指导相结合,取得了很好效果.