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摘要:
目的 探讨PBL在口腔医学专科生实习教学中的应用效果.方法 将石家庄医学高等专科学校口腔专业专科实习生2014级及2015级分为实验组及对照组,实验组:将PBL应用于2015级学生临床实习中;对照组:2014级学生以传统实习方法为主.采用t检验评价包括客观出科理论考试成绩和实践技能操作考试成绩,采用x2检验对实习学生综合素质进行评价对比.结果 实验组学生出科理论考试成绩和实践技能操作考试成绩显著高于对照组(P<0.05);实验组学生综合素质优于对照组(P<0.05).结论 将PBL应用于口腔医学专科生实习教学中优势突出,学生各方面能力有所提高,值得应用推广.
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文献信息
篇名 PBL在口腔医学专科生实习教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 PBL 专科生 口腔医学 实习教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G424.4
字数 2461字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉凤 7 20 2.0 4.0
2 沈银环 4 4 2.0 2.0
3 李雅娟 13 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
专科生
口腔医学
实习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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