关于传统文化引入应用文写作教学的思考

• 作者: 彭嘉悦
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 传统文化 应用文写作 教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 策略
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 3489字
• 语种: 中文

摘要

当前,我国中小学应用文写作和传统文化的教学都处在边缘化状态.面对此境遇,本文认为教师可以尝试在教学中找寻应用文写作教学与传统文化的有效链接,而从我国古代的经典文章入手正是应对的有效方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭嘉悦	佛山科学技术学院人文与教育学院	15	1	1.0	1.0