小学语文评课存在的问题及其对策探究

• 作者: 周善太 周鹏
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 评课 小学语文 教学目标
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

小学语文评课是一种提高小学语文教学质量,提高教师专业素质的重要方式,也是学校教学管理工作的重要组成部分.而当前小学语文评课中还存在许多问题:评课准备不足,针对性不强;重视教师"教",轻视学生"学";重视师生感性表现,忽视师生理性发展;重工具性目标达成,轻人文性目标实现;评课易走极端,容易出现偏颇;重教学技巧评价,忽视教学内容点评.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周善太		2	0	0.0	0.0
2	周鹏	临沂市兰陵县大仲村镇中心小学	2	0	0.0	0.0